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● 表布:50% ni-cool新尼龍涼感水晶紗+50%尼龍纖維
● 尺寸: 雙人加大 6 x 6.2尺 (180 x186 cm ) (適用高度約26公分內床墊);枕套45*75cm
● 商品內容:涼感雙人加大床包*1+涼感信封式枕套*2
● 產地:台灣 Taiwan
●配件:PVC防塵收納袋;紡拓會瞬間涼感機能布料吊卡;Talent yarn ni-cool 吊卡
●顏色:如產品圖示,網頁圖片因拍攝關係,與實品略有差異,實品顏色更佳以出貨為主,顏色更佳
●網路商品圖為參考用之情境圖示,產品內容以規格敘述內容為準
※清潔保養方式:可水洗/可乾洗/不可烘乾/不可漂白/可日曬
※本商品為個人衛生用品,如經拆封使用、下水洗滌或因個人原因導致缺件、髒污、毀損,恕不接受退換貨。





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下面附上一則新聞讓大家了解時事

教育部公布105年度大專校院系所新生註冊率資料,105年新生註冊率學士班(含四技),未滿6成的學校計有17所。

教育部表示,106年設置預計自106年度成立「大專校院轉型及退場基金」,輔導需要轉型的學校

,而教育部指出若學校有以下情形則將列為輔導名單,包含連續兩年註冊率低於六成,或是學生數少於三千、校務評鑑未通過或3分之2以上未通過,或積欠教職員工薪資或減薪、非志願被資遣教師達一定比例,或是財務狀況兩年內會發生一定資金缺口等,將會將強輔導轉型。另外目前有十所待輔導名推薦單在列,待專案條例通過後會一併公布。

而實際盤點學士班(含四技)105新生註冊率未滿6成的學校有17所,包含南榮科技大學(18.74%)、大漢技術學院(42.13%)、和春技術學院(43.28%)、育達科技大學 (43.45%)、華梵大學( 43.84%)、亞太創意技術學院(46.15%)、中州科技大學(46.62%)、 臺灣觀光學院(47.73%)、康寧大學 (48.00%)、台灣首府大學(50.57%)、南亞技術學院(51.20%)、遠東科技大學(52.55%)、明道大學(53.92%)、台北海洋技術學院 (54.42%)、高苑科技大學(55.49%)、元培醫事科技大學(57.70%)、華夏科技大學(59.02%)。

教育部技職司專委張?育表示,註冊率6成以下的學校多在中南部,多是因位置和交通條件不優;但教育部也強調不希望學生以註冊率做為選擇標準,因註冊率沒辦法代表學校辦學績效,應參考財務狀況、就業流向情形等總體情形參酌後再來選擇。

旺報【記者黃阡阡╱台北專訪】

兩岸三地競爭力可說是個老生常談的話題,但此岸與彼岸的孩子究竟有何不同?在雲門舞集舞蹈教室執行長慧玟眼中,兩岸三地孩子其實都一樣。去年秋天,雲門教室正式進軍大陸市場後,長年奔走於兩岸的慧玟認為,大陸、台灣小孩皆具有待開發的無限潛能;但如何認識身體與欣賞身體,卻是兩岸人乃至東方社會急需正視的議題。

成立於1998年的「雲門舞集舞蹈教室」,轉眼間已在台灣深耕近20年,並於2015年底首次進駐大陸,開設第一間雲門教室「蘇州館」。

羞澀兒笑得像花般燦爛

?慧玟表示,雲門教室日前在蘇州營運剛滿1年,但因教導孩子的舞動肢體理念,與過去一般的舞蹈專業不盡相同,在大陸推廣「健康、快樂、成長」的舞蹈教學,也成為在大陸的草創初期,必須克服與顛覆的難題之一。

「這樣的觀念,在大陸社會中還算是個比較新的看法。」?慧玟表示,雲門教室在登陸推廣後,仍很快地收到大陸家長的回饋文章,這篇名為〈你可曾被世界溫柔對待〉文中寫道,一名大陸孩子因生性羞澀,過去總與老師有所距離,「但在與雲門老師的互動過程中,終於能笑得像花般燦爛」。

此外,陸續也有不少當地父母回饋提到,台灣雲門教室帶來有別於東方社會的教育,跨出「服從」與「單一」,並提供大陸孩子一個「沒有正確答案」的成長環境。

孩子未來我們無法想像

長年於在舞蹈教育界耕耘的?慧玟說,除了在蘇州的雲門教室外,2009年雲門也到香港成立「敢動!」計畫,教導當地偏遠孩子舞動身體。?慧玟坦言,這些年來最常被問及:「香港孩子與台灣孩子有什麼不一樣?台灣孩子又與大陸孩子有何差異?」

「說到底,孩子就是孩子!」?慧玟認為,無論兩岸三地的何處,每一個孩子都具有無限潛能,等待被誘發出來。?慧玟認為,「整體的社會都在改變,孩子將面臨的未來不是我們現在可以想像的,而我們該賦予孩子的溝通能力、表達能力,甚至於欣賞美的能力,都是在未來急切需要的。」

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